lunes, 21 de mayo de 2012

Pre-entrega


Estas son algunas de las imágenes que corregí la semana pasada en la pre-entrega, donde lo que más había estado trabajando era la planta. Después de la semana pasada he vuelto a darle una vuelta con las ideas y correcciones que me hicisteis sobre temas como la luz y algunos espacios que no llegaban a encajar.

martes, 1 de mayo de 2012

Gran vuelta al proyecto





1º INTENCIONES

En este proyecto he buscado continuar con las líneas de fuerza que tras el análisis en grupo he decidido que mejor potenciarían la plaza y todo el aspecto funcional de la escuela de música. En esta última revisión del proyecto he intentado que la multiplicidad de recorridos en plaza sean requisito y que, como en el proyecto anterior, la existencia de patios que permiten además diagonales en las visuales sean condición necesaria.  

2º IDEA ARQUITECTÓNICA
Se trata de permitir que usuario diario, usuario eventual y ciudadano convivan y participen de la plaza y el proyecto intentando crear conexiones e interrelaciones. De esta manera los ciudadanos que participen de la plaza pueden, a través de los patios y los cerramientos translúcidos, ser conscientes de todo lo que ocurre en el interior de la escuela. 
Se formalizan de esta manera piezas volumétricas que surgen dispersas (pero razonadas en la primera imagen de esta entrada) en torno a patios que acentúan la relación con la plaza. 
Los usos están indicados en otra de las imágenes de esta entrada (me falta desarrollar los espacios interiores para que se muestre por sí solo el programa).

3º RESPUESTA
Creo que el proyecto respeta el entorno urbano inmediato, no interrumpe las conexiones ya existentes como los flujos peatonales que ya funcionaban. La escuela pienso que tendrá tanta multiplicidad de flujos, visuales, espacios, distancias, recorridos, texturas... que podrá adecuarse a las necesidades que se pedían en el programa. 


4º PROGRAMA
Como desde el anterior proyecto (el cual deseche en la anterior entrada) siempre había tenido en cuenta las dimensiones del programa ha sido bastante fácil ir adecuándolo a las distintas vueltas por las que ha pasado el proyecto. Ya las líneas expresadas en la primera imagen de esta entrada, de las cuales se genera el proyecto, están funcionando teniendo en cuenta dimensiones muy próximas a las del programa. Si bien al principio ya tenía en cuenta el programa, la flexibilidad del proyecto ha venido dada desde que aproveché el espacio soterrado en mayor medida.


5º INTERÉS
No sé si la gente la recordaría, no tiene ambición de hito. Simplemente pienso que puede funcionar bien, el proyecto podrá satisfacer las necesidades de los usuarios y no supone un lastre para su entorno urbano, sino que lo mejora.


6º BELLEZA, EQUILIBRIO, BUENA RELACIÓN ESCALAR...
Pienso que plantea una correcta adecuación de lo que una plaza y una escuela de música se podría esperar en ese solar. Creo que el proyecto no compite sino que se adecúa a su entorno en Berlín y se adecua de manera solidaria y armónica a los músicos, espectadores y cualquier posible participante de la música en esta plaza.

lunes, 23 de abril de 2012

Control 23 abril


Respecto a la maqueta de la semana pasada y después de los comentarios de Javier Soriano y JM Sanz he modificado, después de darle varias vueltas, los siguientes puntos principalmente:

-Aunque siempre me había mantenido en el límite del 25% de ocupación, ahora he aprovechado en gran medida el espacio soterrado, más que antes.
-Las grietas que abría las he ampliado, les he dado verdaderas dimensiones de patio. Además ahora son espacios servidores de más programa, ya que todo lo que he añadido soterrado en esta fase se ve favorecido por estas grietas.
-He modificado la situación de los volúmenes, con la intención de crear más plazas. Les he dado además otra volumetría y, en cubierta, les he querido dar otro carácter.
-He reubicado los accesos y he planteado unas inminentes relaciones de recorrido.
-He apuntado dónde la estructura es opaco y dónde es translúcida.
-He manejado lo que el otro día se habló en clase para evitar barandillas que perjudicaran al proyecto.

domingo, 26 de febrero de 2012

Visita sábado 25 febrero

UDIMA. UNIVERSIDAD A DISTANCIA DE MADRID
Villalba. Madrid 2007
José Manuel Sanz y Juan Laguna Caro








PALACIO SERRANO. OBRA SOCIAL DE CAJA DE ÁVILA
Ávila 2000-2003
José Manuel Sanz






Maqueta del entorno

Grupo 11





Escala 1:1000. Refleja el entorno de nuestro ámbito de intervención, en el que se reflejan edificios representativos de Berlín como la Nueva Galería Nacional de Mies, la Biblioteca Estatal, la Filarmónica de Scharoun, el Sony Center o Potsdamer Platz.

Síntesis

Grupo 11

_síntesis del análisis 





 

_estudio de escala, pros y contras a partir de proyectos con programa similar

Escuela de música
Hamburgo, Alemania
1997-2000
Miralles Tabliabue


Auditorio Ibirapuera
Sao Paulo, Brasil
2002-2005
Niemeyer

De Effenaar
Eindhoven, Países Bajos
2002-2005
MVRDV

Piccadilly Gardens Regeneration
Pabellón japonés
Manchester, Reino Unido
2001-2002
Tadao Ando

lunes, 13 de febrero de 2012

Análisis del entorno

Grupo 11


_recorrido histórico


 _flujo peatonal



 _estudio de sombras

Primavera. 1 de abril. 12 a.m.


Verano. 1 de julio. 12 a.m.

 Otoño. 1 de octubre. 12 a.m.


 Invierno. 1 de enero. 12 a.m.



_índice de ocupación del suelo


_densidad de población en 2010



_volumen de tráfico medio
 


_índice de contaminación del aire en 2009